Résultat sur la consultation des rythmes scolaires

Au final, 290 parents ont participé au vote sur 542, soit 53,5% des inscrits.
  • 162 sont pour le maintien de la semaine de 4 jours et demi (soit 55,86% des votants)
  • 126 sont pour le retour à la semaine de 4 jours (soit 43.44% des votants)
  • 2 ne se prononcent pas (soit 0.7% des votants)

En faisant  le prorata de ces votes, par rapport aux 14 voix des parents élus, cela fait :

  •  8 voix pour le maintien de la semaine de 4 jours et demi
  •  6 voix pour le retour de la semaine de 4 jours

Au niveau des enseignants, le résultat est le suivant :

  • 6 voix pour le maintien de la semaine de 4 jours et demi
  • 10 voix pour le retour de la semaine de 4 jours
  • 1 abstention

Cela fait donc au niveau du conseil d’école

  • 14 voix pour le maintien de la semaine de 4 jours et demi
  • 16 voix pour le retour de la semaine de 4 jours
  • 1 abstention

Le conseil d’école se prononce donc pour un retour de la semaine de 4 jours.

Un commentaire à propos de “Résultat sur la consultation des rythmes scolaires

  1. Bonjour,

    Est-il prévu de faire une communication plus large de ces résultats que sur le site ? J’ai découvert l’information en “flânant” sur Internet pendant les vacances, et je sais que de nombreux autres parents ne sont pas informés et j’ai vu que ni sur le site de l’école ni sur les panneaux d’affichage il n’y avait de mention de ce résultat de consultation.

    Par ailleurs, quelle est la suite : est-ce que le maintien à 4.5 jours ou retour à 4 jours est une décision municipale (= idem pour toutes les écoles nantaises après les consultations dans chacune) ou est-ce une organisation propre à chaque établissement ?

    Enfin, je constate en lisant ce retour que le collège de parents et le collège d’enseignants n’ont pas le même nombre de voix au conseil d’école. Je ne le savais pas (défaut de recherche d’info à ce sujet de mon côté) mais surtout je trouve cela assez inégalitaire dans la consultation sur les rythmes scolaires… !

    Merci d’avance.

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